野三坡旅游体验圣诞节欢乐氛围 圣诞节亲子活动策划

　　1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　　三、活动过程

　　第一环节——英语活动：圣诞快乐

　　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry Christmas的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　　教师逐一出示圣诞节的有关圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：christmas tree等的发音。

　　1、让孩子了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养孩子学英语的兴趣。

　　(2)请孩子大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　孩子：Merry Christmas，Santa Claus!

　　带学生到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。Merry Christmas!

　　第三环节——圣诞老人出场

　　圣诞老人：I’m coming !Merry Christmas!children!

　　第二环节——亲子活动：给老师的圣诞卡

　　1、提出主题，引导孩子进行讨论

　　让一名家长和孩子为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和孩子共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，

　　2、给孩子讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让孩子体验圣诞节欢乐的气氛。

　　一、活动目标

　　通过“圣诞节亲子活动策划”，让学生了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　　(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。

　　(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发孩子思考，鼓励孩子大胆设计。

　　教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it?

　　游戏：what is it? 教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，让学生说出相应的英语单词。

　　结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

　　圣诞老人：I am Santa Claus!

　　把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

　　3、制作视频各国圣诞节习俗。

　　最后：**学校全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!

　　(2)使用工具、材料时注意安全。

　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

　　2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

　　教师引导孩子观察教室的环境，与孩子相互问候：merry christmas!

　　3、提出制作时的要求：

　　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　准备：学生自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

　　圣诞老人敲门

　　五、尾声
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