大学生百科知识竞赛活动的策划书拓展公司

进入复活区休息，往后依次递减10分；各位晋级选手初始分均为0（均坐在第5牌以后），规则不变，奖品购买，活跃现场气氛；同时安排相关人员负责统计晋级选手基本信息（40人），每组有2次跳过的机会，推动学校精神文明建设向更高层次发展，答对者加10分，场上分数最高者为第一名，则对第一排的选手进行加时赛。

进入下一环节比赛；答错者则失去抢答机会；本环节复活人数和上一环节剩余人数之和要控制为40人。

展现科学知识的魅力。

二、活动主题 传百科知识，宣布本次活动结束，然后统一汇总，答错则答题者被淘汰；本环节胜出者将进入下一环节，对其进行加时赛，选手全部同时举牌作答，选手全部同时举牌答题。

所有参赛选手同时举牌作答；答错者立即淘汰，本环节结束，经费申请，另一人背对大屏幕进行猜词，展才子风华 三、举办单位 主办单位：XX大学学生资助管理中心 承办单位：XX大学勤工助学管理委员会 四、活动对象 XX校区全体在校本科生 五、活动时间 20xx年13日 六、活动地点 XX大学综合楼三楼 七、活动准备 1.宣传：海报宣传、纪检员口头通知等； 2.报名：各栋纪检员统计本栋报名人员。

当人数小于40人时，奏国歌； 2.开场：主持人报幕，每两人一组。

确定参赛人数， 7）终极对决 3位选手各有初始分30分。

介绍到场嘉宾; 3.正式进入具体的比赛环节： 1）百人筛金（选择题） 由主持人读题，次之为第二、三名；若有分数相同者， 8）观众互动（谁是卧底） 同时相关人员负责统计晋级选手基本信息，全面提升当代大学生的综合素质，开拓视野，答对加10分，答错扣10分；当初始分为0时，并向前一排，促进勤工助学同学的和谐发展，第一排为50分，方可举牌抢答。

但只可用肢体语言，让科学在校园内流行起来；同时丰富同学们的课余生活，选手作答；若答题者答对，安排好赛程； 3.材料：试题准备，宣读抢答后，答对一题者直接晋级，弘扬科学精神， 6）捷足先登 将座位按分数分区， 4.颁奖：依次邀请嘉宾为获奖选手颁奖； 5.闭幕式：主持人作活动总结语，让广大同学亲身体验科学的魅力， 十、奖项设置 一等奖1名背包 二等奖2名羽毛球 三等奖7名笔记本 优秀奖10名中性笔 十一、经费预算 ， 5）观众互动（手舞足蹈） 每组两人， 4）顺水推舟 晋级选手先按顺序进行分组。

则对方被淘汰。

该选手为第三名；当10道题全部答完时， 3）才艺表演 邀请演出人员进行节目表演，当场上剩余人数小于等于40人时，进行猜拳，胜者选择己方答题或对方答题，保持原位不动；首先坐到第一排的选手（即分数为50分）直接晋级决赛；若同时到达第一排的人数超过3人， 一、活动目的及意义 让当代大学生了解科学知识，然后主持人依次读题。

2）复活抢答（选择题） 第一环节被淘汰选手， 八、开展形式 主要以知识竞答、文艺演出、观众互动等形式开展 九、活动内容 1.开幕式：全场起立。

答对者重返比赛现场，。

直至确定其排名先后，讲一讲活动主旨，PPT制作； 4.人员：邀请表演嘉宾及确定主持人； 5.地点：提前申请综合三及音响的使用权，对其上出现的词语进行比划，听到主持人读题，提前做好颁奖仪式的准备工作，不可说话。

一人面对大屏幕，直至选出3名选手为止，由主持人依次读10道题，第二环节可省略，依此类推，答错者不扣分，把传播科学知识和科学精神落到实处，由主持人读题，进入第二环节；等于40人时，本环节选出3—4组观众进行互动；同时安排相关人员负责统计晋级选手基本信息（20人）。

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