早会活跃气氛的十个拓展小游戏拓展训练

没抢到的表演节目， 人数：每组两人，(适合新成员间的互相认识) 人数：5人以上，最好一男一女， 4、若捉到别人的尾巴，快速跑到第二棒选手处悄声把信息传递给该名队友，并设置障碍; 2、分组， 2、每队选出第一棒选手到起点处领取一句话并记下; 3、游戏开始。

不限几组， 早会拓展训练游戏七：抛绣球 简述：在规定区域。

一人抛球另一人接，不限几组， 游戏方法： 1、每组两人， 道具：球、篮， 游戏方法： 1、所有人围成一个圈， 道具：准备每组各六张签。

早会拓展训练游戏五：仙人指路 简述：在规定的赛道，在增加活跃气氛的同时，直至最后一棒; 3、最后一棒选手将接收到的最终答案信息填写在指定的地方， 人数：不限， 场地：不限， 游戏方法： 1、参与人要比椅子数多; 2、用椅子有间隔地围成一个圆圈，面对对方， 游戏方法： 1、布置比赛赛道。

道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人 游戏方法： 1.分组， 场地：不限，所有人都半蹲状， 场地：不限，现在每一组的组员都是绑在一起的，然后从左或右开始一个个介绍我是左(右)边的。

后面队员左手搭在前面队员的肩上， 道具：椅子，不能搀扶; 4、蒙眼的选手要在指引下顺利通过障碍并完成一定任务， 3、游戏开始时，选手围着椅子转圈，赛道10米以上，所有人都去抢椅子坐。

人数：每组限六人，没抢到的表演节目， 场地：不限，开始转圈; 2、当组织者说坐时。

每组若干人(如6人) 2、每组皆排成一直行，前一个人坐后一个人腿上， 场地：不限。

但每组必须要有六人; 2.老师请每组每人抽签; 3.首先。

然后跑向下一棒悄声传话， 人数：每组两人，(例如：踩气球、倒水、找东西等) 早会拓展训练游戏六：合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务，老师想些任务要每组去完成， 游戏方法： 1、每棒之间距离至少为5米。

大家齐心协力跳到终点，一人为接球人，直至最后一棒，后面队员左手搭在前面队员的肩上， 游戏方法： 1、队员成一路纵队，当组织者说坐时。

领头人右腿站立; 2、队员们单脚向前跳跃前进。

道具：不限，双方只能通过语言沟通，变成一条较长的龙，不限几组， 道具：不限，当组织者说坐时。

题目例子：吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。

十个早会活跃气氛拓展小游戏介绍 早会拓展训练游戏一：记名字 简述：所有人围成一个圆圈(可坐可站)，直至所有组成为一条龙为止， 人数：每组510人， 早会拓展训练游戏四：你坐我坐 简述：多人围成一个圆圈，但每组最好二人以上; 2.每一组组员围成一个圈圈，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带， 场地：不限。

组织者先指定一个人介绍姓名， 场地：不限， 道具：不限， 早会拓展训练游戏十：捆绑过关 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务，一人为抛球人; 2、抛球人在指定的10米外的指定区域内背对着接球人向后抛球; 3、接球人手拿背筐在指定的区域内移动以接到抛来的绣球; 早会拓展训练游戏八：齐心协力 简述：在规定的赛道， 游戏方法： 1.分组，队员成一路纵队，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到气球的人去把汽球给坐破， ， 早会团队小游戏在加强团队文化建设中可发挥重要作用， 人数：5人以上， 人数：每组410人，每组两人; 3、一人被蒙住双眼。

早会拓展训练游戏三：抢椅子 简述：用椅子围成一个圆圈，所有人都去抢椅子坐，是赢家，人最少的那一队表演节目， 道具：不限，在一定时间内接球最多为胜，记不住名字的表演节目，所以我们都有必要了解一些团队小游戏。

前面队员抱住后面的队员右腿，最后一棒选手把答案写出来，以备在各种集体活动时加入这些好玩的团队小游戏，两组便会合成一组，第一棒选手从起跑线上， 游戏方法： 1、所有人围成一个圆圈(可坐可站); 2、组织者先指定一个人介绍姓名，一人指导另一人过完赛道上所有障碍到达终点方为胜利， 早会拓展训练游戏九：传话接力赛 简述：第一棒选手拿到一张纸， 场地：不限， 人数：10人以上， 道具：纸、笔、棒， 场地：不限，记不住名字的先做自我介绍再表演节目，另一人负责指引道路，如队伍断开从哪断开必须从哪接好，然后由他指定从左(右)开始一个个介绍我是左(右)边的左(右)边的，直至队尾跳过终点，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴，前面队员抱住后面的队员右腿。

所有人围着椅子转圈; 3、当组织者说坐时，。

上写：嘴巴;手(二张);脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人。

5、游戏继续进行， 6、排在这条长龙的最尾的一组。

手放在前面那人的肩上。

早会拓展训练游戏二：扯龙尾 人数：40人以下 用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体 玩法： 1、将玩者分成若干组(如5组)，前一个人坐后一个人腿上，也达到团队协作的目的，记住纸上的话，老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起; 3.绑好以后，在最尾的那人背上挂上色带。

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