破冰游戏大全 20个好玩的破冰游戏-野三坡拓展训练

　　游戏内容/步骤：

　　特殊道具或条件：做猪的材料，如硬纸板、胶水、剪刀、便签纸等

　　游戏内容/步骤：

　　2) 从桌子底下拿出碎石。向已装满石块的铁桶里装碎石。“现在铁桶里是不是再也装不下什么东西了?”讲师再问。“还……可以吧。”有了上一次的经验，学生们变得谨慎了。

　　f) 缺乏在压力下采取行动的能力。

　　现金或礼品

　　把北美狗鱼的故事讲给他们听。狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中，鱼缸的另一半里养着一些小鱼，可望而不可及。这条饥饿的鱼进行了无数次尝试，但结果总是撞到玻璃上。它最终明白了，自己无论如何也够不到那些小鱼。

　　破冰收尾游戏

　　如何收场与如何开场同样的重要，最好能做到苏东坡所说的“言有尽而意无穷”。

　　在大型会议或聚会中，新加入的成员往往会被冷落在一旁，较难与其他人认识并熟悉起来，原已形成的圈子很难被打破，因此第一次参加的成员会觉得完全被排斥在团队之外，而不是团队的一员。

　　用实例向学员说明，妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界，而且也存在于他们自身，督促学员学以致用

　　d) 墨守成规。

　　a)摁摁鼻子

　　1) 同生共死者, 先要每一位参加者填一张纸, 内容如下：“我 XXX 要 YYY(另一人) 点样点样”，如“我fred要Max做三百下掌上压”。

　　7、踩报纸

　　游戏目标：活跃气氛，放松学员情绪，团队协作

　　1) 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

　　1) 培训室内学员两两相对而坐，培训师关掉所有的电灯;

　　特殊道具或条件：

　　1) 请倾听培训者讲授活动要求。

　　b) 相邻的学员以左手拇指顶另一位学员的右手掌;

　　2) 站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。

　　特殊道具或条件：桶、石块、碎石、细沙、水

　　4) 一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止学员发困。

　　然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗鱼并不去袭击小鱼。狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现，特点：

　　以更活跃的方式介绍培训课程，对学员表示欢迎

　　欢 迎词稿：今天是2020年6月19日星期六(可适当停顿，考察学员抓手指情况)，欢迎上汽依维柯红岩的朋友们来参加本次培训，我是讲师刘强，这两天我将为 大家讲述《大客户的开发与管理》课程，在上课期间，希望大家能够集中精神，不要六神无主(抓手指)。也希望我的经验对大家有所启发。祝大家学习愉快，六六 大顺(抓手指)。

　　特殊道具或条件：

　　5) 如果你在整个介绍过程中没有被其他人介绍过，当培训者询问还有谁没有被介绍时，请你站起来介绍自己的情况。

　　c)握握脚

　　2、抓手指游戏

　　游戏目标：

　　特殊道具或条件：无

　　4) 全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束

　　6) 总结：它告诉我们：如果你不是首先把石块装进铁桶里，那么你就再也没有机会把石块装进铁桶里了，因为铁桶里早已装满了碎石、沙子和水。而当你先把石块装进 去，铁桶里会有很多你意想不到的空间来装剩下的东西。在工作中，你们必须分清楚什么是石块，什么是碎石、沙子和水，并且总是把石块放在第一位。”最好的管 理者总是把目光聚集在第一象限(重要而紧迫)，最差的管理者常常做不重要也最不紧迫的事(第三象限)。总是做重要且紧迫的事的人，常常有很多的剩余时间。 做完“正事”之后，他们有相当多的时间去做“重要而不紧迫”、“不重要且紧迫”甚至“不重要且不紧迫”的事(不论在办公室之内还是之外)，就像装石块的铁 桶里有意想不到的剩余空间来装碎石、沙子和水。

　　3) 游戏结束后由讲师进行总结，组织小组讨论“通过这个迷宫游戏，大家有什么体会吗?”。

　　3) 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。

　　1) 将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住后向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。

　　鼓励新加入者及老相识之间彼此认识熟悉，使学员们融为一体

　　3) 故事的起因：一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不幸在途中热气球燃料不足，需要减轻热气球的重量，。夫妇想尽办法，将一切可以扔的东西都全部 扔掉，甚至包括衣服，但是这仍不能根本解决问题，最后，丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天，就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡。

　　游戏内容/步骤：

　　无

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　b)拽拽耳朵

　　2) 学员之间认识的方式可能很简单，只是介绍自己的名字，更好的可能会握握手。下面按照讲师所说的重新互相介绍、认识：

　　4) 请你认真倾听其他参与者的介绍，这样你会了解到更多参与者的情况。

　　2) 背景音乐慢慢想起：郭峰的《在你面前我好想流泪》(只播放旋律，音量不宜过大)

　　为鼓励所有参与者友好对待其他各位学员，讲师可事先秘密地在学员中指定一位神秘先生或神秘小姐。在课程开始之前或开始前期，由讲师公布开展某项活动，“如果你和神秘先生/小姐握了手，他/她就会给你一元钱” 或是“你每和10个人握手，就能得到5元钱”等等。

　　游戏内容/步骤：

　　活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　b) 自以为无所不知。

　　破冰午间课前放松游戏　　1、手指交换——开发大脑，提神游戏

　　游戏目标：放松、提神

　　2)说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。

　　破冰游戏有很多，今天就给大家介绍20个好玩的破冰游戏，希望大家会喜欢。

　　游戏内容/步骤：

　　1) 让学员分成若干小组，每小组根据手中拿到的材料，发挥集体的才智，做一头猪。等各小组完成后，大家一起参加一个猪产品的展销会，我作为一个有需求的客户，看哪个小组能够把产品推销给我。

　　e) 拒绝考虑其他可能性

　　游戏内容/步骤：

　　2) 特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界。

　　b) 培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是”

　　b) 若抽到"我活"的话, 便我做三百下掌上压;

　　a) 为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样?

　　4、蒙眼作画——销售培训游戏

　　游戏目标：

　　提示：这样的活动对于学员之间的快速认识非常有效。一般是本组学员之间首先进行，然后扩展到其他组。认识之后大家相对比较熟悉，可考虑替代自我介绍环节。

　　特殊道具或条件：

　　1) 学员起立，让学员自行与两侧同学打招呼，相互认识。

　　2) 小组之间的相互认识。组长作为代表介绍本组的队名、口号、成员，本组成员对本课程的期望等。类似于上一步，这里的第二个小组要说我们是***队后面的***，再继续介绍本队口号等。后面的小组依次进行。最后介绍的一个小组要将前面所有小组的队名复述一遍。

　　1、《感恩的心》

　　可以让学员流泪的游戏

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