关于团队拓展有效沟通简单好玩的12个互动小游戏-野三坡拓展基地

　　小组讨论：

　　应用：

　　道具：无

　　3)、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可以问问题。

　　5.团队是如何决定出中毒者?依什幺判断?被选中者的心情?如何配合团队运作?

　　3.整个过程都站在叶子上，包含讨论

　　1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这 个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多?

　　7、抢劫者向店主索要钱款　　　　　　　　　　　　T　　　 F　　　 ?

　　拓展沟通游戏商店打烊时

　　以下是一个简单的倾听测试。

　　1.在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家 迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。

　　总结：

　　11、抢劫者没有把钱随身带走　　　　　　　　　　 T　　　 F　　　 ?

　　习题(一)：商店打烊时

　　6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱　T

　　3、游戏规则：

　　拓展沟通游戏正话反说

　　参加人员：自定

钻竹竿沟通游戏图片

　　7、抢劫者向店主索要钱款　　　　　　　　　　　　T　　　 F　　　 ?

　　3、剩下的人为B

　　游戏规则：各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。

　　你觉得还有什么更好的方法?

　　拓展沟通游戏初次见面

　　见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如 何 让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。

　　11、抢劫者没有把钱随身带走　　　　　　　　　　 T　　　 F　　　 ?

　　8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙离开　　T　　　 F　 ?

　　1你觉得任务完成的关键是?

　　时间：15分钟

　　2.所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁，在水面好不容易找到一块叶子站上，却又发现叶面充满了毒液，除非大家可以将叶子翻面，否则又将遭受令一次生命的威胁

　　时间：10分钟

　　12～16人一组，每组一块布(约可让整组人站上或稍大)

　　4.所有人身体的各部位均不可碰触到叶子以外的部分，否则重来

　　2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

　　2.如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回 答，以调动气氛。

　　习题：商店打烊时

　　7、抢劫者向店主索要钱款　　　　　　　　　　　　　　?

　　让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。

　　3、来的那个男子没有索要钱款　　　　　　　　　　T　　　 F　　　 ?

　　1、该游戏可用于沟通游戏当中，主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识：例如，我们将谈话的内容分为几个层次，最外层的谈话是对客观环境的交谈，比如谈天气，谈股市，因此比较容易交谈;第二层就是一些谈话者自身的一些话题，比如交谈社会角色的话题，例如你的家庭状况如何呀?你是哪里人呀等等问题;第三层就更深一层，会到个人△△部分等比较敏感的话题，比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等，最后一层则是个人内心的真实世界，比如道德观、价值观等。不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象，层次越高，双方的沟通和相互信任越能体现出来;

　　仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择，划圈。

　　9、抢劫者打开了收银机　　　　　　　　　　　　　T　　　 F　　　 ?

　　完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)

　　1、每组排成一纵队，队员将左手穿过双腿间，向后握住背后那位队员的右手

　　2.如活动中，当人我彼此失去了适当的距离，对人际关系有帮助或影响吗?

　　2、抢劫者是一男子　　　　　　　　　　　　　　　T　　　 F　　　 ?

　　5、店主倒出收银机中的东西后逃离　　　　　　　　T　　　 F　　　 ?

　　请不要耽搁时间　　　　　　　　　　　　　 答案

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