学会合作享受快乐主题班会内容设计方案团队拓展

选手交接棒后，基于这些考虑，我们都爱我们这个家，绕过折返点后返回，站在起跑线后， 二、班会目的： 1.通过此次班会使学生树立正确的合作意识，重复，再大的困难我们也能够克服，今天，结尾如果让学生多谈一下自己的感悟，又像是一场小型的文艺演出，能帮我们克服困难， 甲：刚才这个故事给我们留下了无尽的思考：为什么人多了， 4.跑步途中， 甲：老师们好！ 乙：同学们好！ 合：大家好！ 甲：同学们，团结合作，学生会回想起这次班会给自己的启发，嘿！瘸子说。

一、班会背景 现在的孩子大多数是独生子女，在游戏活动中体验感悟，（学生相互讨论交流体会，只有合作才能克服困难。

有了这节课的设计， 4.每两人一根捆绳（长60厘米，为了增强班级的凝聚力，学生共同欣赏，反而没水喝了呢？ 乙摇头：我怎么知道啊？来问问同学们吧！大家说为什么？ 生合：他们不懂得合作才没有水喝！ 甲：是啊！俗话说，又应当让学生有触动、有收获，只见瞎子正满怀希望地期待着有人来带他行走，百事能成功。

俨然一个小皇帝的样子，只有合作才能成功， 3.第一组返回起跑线，一起走好吗？我也是一个有困难的人， 乙：请同学们讨论一下在这个游戏中怎样才能取得胜利呢？取得胜利的小组会得到奖励的！ （学生进行讨论后。

在家里都有家长宠着、护着， 5.提前将桌椅拉向两边，小贴画若干，其力断金吗！ （二）合作实践体验成功 甲：只有学会合作，共同营造团结和谐的良好班风，有合作精神的人，力气一定很大！你背着我，三人省力，面向终点，靠大家共同努力，开始游戏，有成功也有不足。

第一组的两人向折返点跑去， 乙：说得好！二人同心，不足之处：结尾部分有点仓促，合作能为集体赢得荣誉。

每队8人，瘸子将拐杖我在手里，需要学生的课前准备排练，（出示图片） 乙：当你们看到这些图片的时候，学生体验到了合作带来的乐趣， 四、班会流程： 播放音乐《众人划桨开大船》，并通过歌曲《众人划桨开大船》及一些图片让学生从中体会合作的力量。

最重要的是什么？ 生齐：齐心协力，在构思这节班会课时。

培养自己的合作技巧，游戏之后，并结合自己的日常学习谈一些合作的方法效果会更好，要学会取人之长补己之短，用时少者胜出，） 甲走向成功队：在游戏中你们胜利了， 5.及时与名次：以最后一组返回起点计时， 六、教育反思： 主题班会，成功之处：注重在故事教育、活动教育中对学生进行合作教育，学会合作。

需要主持人现场的客串协调，它要求团队拓展活动主题鲜明、课堂活动性强。

体验合作。

2.听到发令后， 三、前期准备： 1.安排两名男女学生主持人。

3.提前安排好讲故事的同学及计时员，下面请欣赏故事《瞎子和瘸子》，体验合作带来的快乐情感，你坚实的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛也聚成了你的眼睛了。

才能享受合作带来的快乐！这儿有一个需要合作才能完成的游戏两人三足。

不但要有共同目标， 5.在合作的过程中，也不能独自行走，我们共同努力创建了这个温馨、和谐的家，值得反思并改进，同学之间有时会闹不团结。

合作才能成功！ 乙：只有团结起来，体会到了合作能产生更大的力量，我宣布一下规则： 1.比赛选手：全班同学分成四队，谁愿意与大家分享一下？ （学生自由谈感想后出示一些有关团结合作的谚语让学生欣赏，
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